W&M董事会讨论新的通识教育课程
当Todd Stottlemyer想到新的通识教育课程时，脑海中浮现出三个词：创新（innovation）、相关性（relevance）和流通（currency）。
“我认为这非常符合创新精神，”85岁的Stottlemyer说，他是威廉玛丽参观委员会的校长。“正如总统喜欢说的那样，我们永远是一个正在建设中的机构。任何伟大的机构总是在建设中，总是在变化，在我或其他人在学校时相关的东西今天可能不相关。所以创新和相关性很重要，就像当今时代的货币一样。”
Stottlemyer在2月6日的学术事务委员会会议结束时发表了讲话。在他发表讲话之前，教务长迈克尔·r·哈勒兰（Michael R. Halleran）做了简报，学术事务委员会主席、1968年副校长罗伯特·斯科特（Robert Scott J.D.）和其他董事会成员就文理学院去年12月采用的新通识教育课程发表了评论。
威廉玛丽学院的通识教育要求占本科生毕业所需120学分的四分之一左右。剩下的是选修学分和专业要求。威廉玛丽学院将在2014年秋季试点新的通识教育大学课程（COLL）课程，并在2015年秋季新生课程中全面启动该课程。新的通识教育课程将在四年中分阶段引入，每一年都将在第一批学生进入高年级时准备就绪。
推进战略计划的目标
Halleran在对董事会的讲话中表示，COLL课程推进了W&M战略计划中的三个基本目标：W&M教育变得更加跨学科、国际化和致力于参与式学习。
从大一开始，COLL 100课程将通过强调对总体思想的探究和介绍W&M的严谨性和资源，为文科中的批判性思维奠定基础。COLL 150研讨会将通过集中讨论一个主题来加强书面和口头交流。从大二开始，COLL 200课程，至少一门来自三个广泛的知识领域（艺术与人文、社会科学和自然科学），将扩大学生对不同学科和不同探究模式的接触。第三学年，COLL 300将要求学生从全球的角度考虑他们不断扩大的知识基础。最后，在大四，COLL 400将通过专业的顶点工作，如荣誉论文，为所有四年的学习提供高潮体验。学生还必须参加三个额外的课程，每个领域一个，并证明熟练程度，因为他们目前必须，在写作和外语以及完成新的定量技能要求。
教务长的概述
Halleran向董事会概述了修订后的课程，包括改变的背景，导致教师在12月采用它的过程，以及预期的成本和下一步。
他说，大学通常每20年左右重新审视和修改一次通识教育课程。他补充说，澳大上一次采用新的通识教育课程是在1993年，所以这次检讨是适时的。
“通识教育课程随着时间的推移而改变，”Halleran告诉董事会。托马斯·杰斐逊在18世纪60年代早期在威廉与玛丽中学所学的东西与今天的学生所学的东西不同。与20年前的学生相比，我们今天的学生所做的准备有所不同。”
哈勒兰说，评审过程由教师主导，于2010年启动，经过了两年多的讨论和辩论。课程检讨督导委员会经过多次会议、专题小组讨论、公开论坛和热烈讨论，制订了一份计划草案。2012年，艺术与科学学院通过了一套指导原则和总体框架，经过一年多的考虑、辩论、修改，最终投票通过了拟议的课程。哈勒兰说，最终的赞成票（101比83比1）接近是有原因的。
他说：“最后的投票……不是一场遥遥领先的胜利，尽管按照政治标准，55%或45%的得票率是法定的。”“投票结果显然揭示了意见分歧，但这也不足为奇，因为这些变化不仅仅是在边缘，而且我们认为，通识教育课程是学院的一个方面，所有人都有自己的看法，而且往往是根深蒂固的。”
教务长解释了修订后课程的几个关键区别：
- COLL课程将在W&M学习，AP/IB课程不满足。它们将是真正的大学水平的W&M课程。学生将继续获得AP考试和IB课程的适当分数。改变的是学生如何申请这些学分。核心COLL课程将在W&M学习，但AP/IB学分将继续计入选修课、某些情况下的专业要求和通识教育要求的其他部分。
- 除了对一个主题进行深入的新生研讨会外，所有新生还将参加一门100级的课程，该课程涉及重大思想，挑战学生批判性、清晰性和创造性的思考，同时也培养他们的沟通技巧。
- 学生还将在有意整合学科的三个广泛知识领域中各选一门课程。她可能会选择一门从艺术、宗教、人类学和文学角度研究五世纪雅典的课程，而不是一门学习希腊悲剧的课程。在新课程中，除了这些综合课程外，学生仍将学习“常规”院系课程，作为其广度要求的一部分。
- 每个学生都将扩大他们的全球视野，理想的方式是出国留学（目标是达到所有本科生的60%）或通过在校园教授的新的COLL 300课程。
- 每个学生都会有一个高潮或“顶点”的经历，最典型的是在他们的专业。
Halleran说，在成本方面，教师设计和实施新课程时将会有一些开发和过渡成本，而在扩展W&M教育特色的参与式学习模式方面，将会有一些适度增加的永久性成本。
开发成本将在三年时间内达到85万美元，Halleran说，W&M希望通过私人基金会的赠款来资助大部分，如果不是全部的话。他说，该课程前两年（2015年和2016年）的过渡费用约为每年15万美元。2019年全面实施后，新课程的年度成本将增加70万美元，主要用于资助本科生增加的研究机会。
严谨性和下一步
在他的结束语中，董事会副主任斯科特接着哈勒兰的评论，把重点放在他认为的一些媒体报道的错误描述上，这些报道称，新课程将以某种方式削弱W&M教育的严谨性。斯科特说，W&M教育的“严格质量”是该大学著名品牌的一部分。
斯科特说，重要的是要记住，严格与否并不取决于课程的名称。他说：“严谨性取决于三件事：教学质量、学生质量和教师对学生提出的要求的性质。”“我只是想让全世界知道，董事会……绝对致力于维护我们当之无愧的声誉，提供美国所有学院中最严格、最优质的本科教育。”
斯科特补充说，董事会的章程是明确的——课程的变化是在教师的职权范围内，由教务长和校长监督、协商并最终批准。斯科特补充说，董事会确实有责任进行自己的尽职调查，他们也确实这样做了。
Stottlemyer补充说，他已经在校园内外与许多人会面，讨论新的通识教育课程。
Stottlemyer说：“我对我们的领导力充满信心，我们将继续保持威廉玛丽教育的严谨性，我们将继续在当今社会中发挥重要作用，培养出绝对最好的学生，为他们在全球经济中取得成功做好准备。”
哈勒兰说，在接下来的步骤中，佳博体育已经任命了四名教职员工到新的文科中心，以帮助指导开发新课程的努力。哈勒兰说，这些研究员将与他们的教员同事合作，将课程“从蓝图变为实际结构”。他说，今年秋天，将推出新的COLL课程的试点版本，并将创建其他课程。哈勒兰补充说，艺术与科学学院院长办公室也在全力准备拨款申请，以支持新课程的发展阶段。
后来，校长泰勒·雷维里（Taylor Reveley）表示，教职员工为此付出了巨大的努力。他说，这是一个紧张、透明和包容的过程。
“在我看来，COLL课程的计划将把我们的通识教育课程——占全部课程的25%——提升到一个新的严格水平，并证明对威廉玛丽学院在文科方面的卓越成就做出了重要贡献，”Reveley说。
