美国印第安学校的遗产：铭记一段被遗忘的历史
Muscarelle艺术博物馆的一个展览探索了W&M第二古老的建筑Brafferton的建立、资助和遗产
Brafferton印第安学校建于1723年，作为William & 玛丽的一部分有着悠久的历史。正是这段复杂的历史，促使一位教授和几名学生花了数年的时间来研究和发掘那些被遗忘的东西。在威廉和玛丽的Muscarelle艺术博物馆展出的《建造布拉夫顿：美国印第安学校的建立、资助和遗产》展览将持续到2017年1月8日，他们的发现再次让这段历史浮出水面。
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Brafferton是校园里第二古老的建筑，最初是作为美国原住民男孩的学校而建的。它是用英国约克郡布拉弗顿庄园的年收入建造的，但在美国独立战争期间，W&M失去了资金，被迫关闭。从那时起，布拉弗顿大楼被用于各种目的，但今天是校长和教务长办公室的所在地。
作为大西洋两岸10年研究的高潮，布拉弗顿展览是第一个探索建筑本身历史的展览。
为了创建这个展览，人类学系美洲印第安人资源中心的讲师兼主任、Muscarelle艺术博物馆美洲原住民艺术的兼职策展人Danielle Moretti-Langholtz与Buck Woodard博士以及众多研究生和本科生一起，深入研究了这座建筑在18世纪英国对北美的帝国设计、贸易网络和政治中的丰富历史。
在展览的文件、历史绘画、雕刻和其他文物中，有几件来自该校实际学生的历史物品，包括诺特威部落的托马斯·斯特普和皮特堡怀扬多特部落的亨利·鲍比。几幅罕见的画作和最近发现的1771年布拉弗顿庄园的地图也包括在内。
然而，根据莫雷蒂-朗霍兹的说法，布拉弗顿的历史在展览的“遗产”特征中真正活跃起来。她说，从整个展览中写在墙上的名字到来自当今部落的特别委托作品，与帕芒基、切诺基、诺特威和怀扬多特部落的关系重新恢复，真正展示了布拉弗顿学校的鲜活历史。
“讲一个事件层面的故事很容易，但这是一个非常复杂的故事，”莫雷蒂-朗霍兹说。“我认为我担心的一个问题是……我该如何讲述才能让想要深入了解的人理解？”
这正是莫雷蒂-朗霍兹和她的学生们在《建造布拉弗顿》一书中试图发现和讲述的那个更深刻、往往被忽视的故事。
莫雷蒂-朗霍兹认为，在建立、资助和建造这座建筑的现代遗产之间，曾有过断断续续的遗忘时期，同时也有一种观点认为，布拉弗顿印第安学校并没有多大意义。
莫雷蒂-朗霍兹说：“我不认为有什么忘记的计划。”“只是这个新国家和印第安民族之间不断变化的关系打破了这些早期的纽带，它们并没有以同样的方式恢复。”
莫雷蒂-朗霍兹说，尽管布拉弗顿印第安学校是18世纪最成功、最重要的印第安学校，但它包含的一段历史经常被掩盖和遗忘。然而，她说这是一次值得重温的经历。
莫雷蒂-朗霍兹说：“这是历史上一个非凡的时刻，他们值得被铭记。”“我希望这次展览是一个与这些社区建立联系的机会，并说，‘我们记得你在这里，我们记得你的一些社区成员做了什么。’”
《建立布拉夫顿：美国印第安学校的建立、资助和遗产》将在Muscarelle艺术博物馆展出，同时还有一个配套的展览， 听一段历史：1929年的英国之旅． 以下是 银行为 建造布拉弗顿可以在网上找到。