W&M教授利用玩耍的重要性进行研究和教学
与威廉与玛丽学院的其他课程相比，学生们上米歇尔·金的课可能会更紧张。
那是因为她教公众演讲。
但在W&M工作了20年的演讲和口头交流主任高级讲师金说，情况有所不同。她擅长玩游戏以及游戏如何帮助我们进行交流，她把玩棋盘游戏作为课堂体验的一部分。
目前，所有的W&M教学都是通过远程学习进行的，但King解释说，游戏在任何时候都在社会中占有一席之地。
King说道：“游戏是有价值的。“它不应该被视为愚蠢和幼稚的东西，因为它可以应用于体验式学习。”
金在2月21日W&M的TEDx活动上谈到了电子竞技的价值，随着电子竞技在学生中越来越受欢迎，他已成为校园电子竞技的倡导者。她在Alan B. Miller创业中心和大学教学与学习项目中就游戏的重要性提出建议，并帮助将其融入教学。
King是一名游戏学家，也是国际桌游研究协会的活跃成员，通过该协会，她在巴西、法国、比利时、丹麦和德国等世界各地展示了她对游戏和桌游的研究。
她的研究深入探讨了随着时间的推移，游戏对文化的影响。她的演讲包括《生命游戏》（the Game of Life）的视觉修辞，该游戏研究了盒子在几十年里是如何演变的，以及它对社会的影响；她还展示了英国石油公司（British Petroleum） 1970年的棋盘游戏《海上石油罢工》（Offshore Oil Strike），该游戏讲述了在公司实际不得不这么做的几十年前，如何应对石油泄漏的情景。
金说：“对我来说，这就是游戏化的整个理念——你把游戏的元素拿来，用它来提高学生、员工的参与度和对信息的理解。”
“我一直对游戏和游戏很着迷。无论是桌面游戏还是电子竞技游戏，玩都很重要，玩是学习的一部分。”
那么，她是如何以及为什么决定将游戏与公共演讲和演讲相关的教学联系起来的呢？
King在她所有的学位课程中都学习了传播学，并决定在她的博士学位中研究游戏，因为一位导师告诉她选择自己喜欢的东西。她结合了娱乐教育的传播理论来影响社会和行为的改变。
“所以我把它联系起来，我如何在课堂上使用游戏和游戏来加强公众演讲？”金说。
她举了一个例子，一个学生在上课的第一天来到教室，在全班同学面前用枯燥的语调说话。金拿出游戏，看到学生的眼睛亮了起来，变得更有活力了。她告诉他，这就是她希望在他发表演讲时看到的那种激情和活力。
King说道：“所以我们玩不同的游戏去帮助内容，组织和传达。“在某些游戏中，如果你是团队成员，你就必须提供线索；所以我们确定了受众分析的必要性。
“你必须了解你的受众——你包括什么内容，你如何解释和描述它？游戏将其置于一种完全不同的元素中，并将注意力从焦虑（哦，我的天哪，我必须发表演讲）转移到有趣且令人兴奋的游戏中。哦，我可以把它和这个联系起来。”
King说，重要的是，玩耍对人们来说是天生的。
King说：“一旦我们理解了游戏是人类心理的一部分，并且是我们起源的一部分，我们就可以挖掘游戏的力量。”“就像我在TEDx演讲中分享的那样，它反映了一种文化的价值观、信仰和态度。
“所以我认为拒绝玩游戏对文化和社会是非常有害的。”
在研究这个话题时，她发现游戏元素在教学和帮助人们成长中是必要的和存在的。
金说：“它的价值确实应该得到重视。”“游戏玩法不只是孩子才会做的事。这是你一生中应该继续做的事情。我相信，与人们在他们所在的地方会面，并利用共同的游戏玩法历史框架来引导他们进行体验式学习。
“在我的课堂上，有互动。我将游戏和游戏视为社交连接的一种方式，我看到我的学生来自不同的学术专业，他们在游戏世界中走到了一起。到学期结束时，学生们已经知道了彼此的名字，许多人甚至通过参加表演、俱乐部活动和体育比赛来支持他们的同学。”
