第三届年度教学与技术博览会-更大更好
第三届年度教学与技术博览会（又名博览会）于上周五（3月27日）在米勒大厅的Brinkley Commons举行。两年前，首届科技博览会启动时，目标很简单：帮助教授将科技带入课堂，改善学习。在首次成功举办后，世博会再次登上舞台，第二年的展台阵容得到了加强，第三年变得更大、更好。
为世博会做准备
作为W&M信息技术部门的交流实习生，我有机会参加了今年的计划委员会，该委员会还由来自电子学习社区、梅森商学院、斯威姆图书馆和信息技术的代表组成。
从去年12月开始，委员会的最初议程包括规划世博会的后勤工作。“由于前几年博览会的规模大大增加，我们知道我们需要为展示桌和与会者提供更多的空间。因此，我们决定使用整个Brinkley Commons，而不是像过去那样只使用房间的三分之二，”电子学习副主任、博览会的主要组织者凯伦·康纳（Karen Conner）解释说。“由于赞助的增加，我们可以为所有参加世博会的人提供午餐。”此外，今年有两个（而不是一个）大奖，一个是联想瑜伽平板电脑和iPad Mini，此外还有许多其他较小的大奖。
随后，后勤规划让位给了内容规划。委员会成员首先确定了校园中有效使用的新兴技术，以在博览会上突出。然后，他们找到熟悉这些技术的教职员工和技术人员，并招募他们来做演讲。“我们非常感谢演讲者愿意与他们的同事分享他们如何使用技术。这是教学与技术博览会的核心，没有他们的参与是不可能完成的，”康纳说。
今年博览会的新主题包括：球体360、盒子、屏幕共享、设计思维、COLL 100、Lynda.com和STEM教育。在电子学习博客网站上可以找到演示简报和演示主题列表。
动人的陈述
除了我在规划委员会的工作外，我还参加了世博会，以便看到委员会和主持人的准备工作。虽然作为一名学生，我没有参加前两届世博会，但与主持人的各种交谈对我脑海中形成世博会进展的形象起了重要作用。
弗吉尼亚海洋科学研究所（VIMS）的代表鲍勃·波利（Bob Polley）称赞说：“今年的世博会更注重实践。”“世博会一直是一种个人体验。今年更是如此。”VIMS在2015年的世博会上带来了一个巨大的黄色水下滑翔机。这架滑翔机可以在测量海洋环境不同方面的同时横渡海洋。
事实上，在我的经历期间，我对世博会有着同样的个人感受。虽然布林克利公共场所的访客络绎不绝，但亲密的气氛从未动摇。每张桌子都配有多位主持人，提供了大量专家来解释新兴创新及其在课堂上的应用。与我交谈的每个演讲者都渴望展示他或她的桌子上所代表的独特技术。
另一个实际演示展示了一个以前用于拆除炸弹的机器人。W&M STEM教育联盟合伙人格雷戈里·马什（Gregory Marsh）领导了机器人演示。他为世博会的参观者设计了一个游戏，让他们使用机器人的控制面板抓取一个“炸弹”（一个纱线球），然后把它扔到指定的安全区域。该机器人目前用于为八年级学生提供机器人训练。
在2015年的教学与技术Flickr相册中，可以看到VIMS滑翔机和拆弹机器人以及其他各种演示图片。
光明的未来
教学及科技博览的宗旨是展示科技的进步，以及如何有效地将科技应用于课堂，以改善学生的学习。通过与主讲人的交谈，我认为世博会超额完成了这一目标。教育学院的杰克·约瑟夫（Jake Joseph）在展示了他使用3d创客空间（Makerspace）打印机后向我解释说：“我来世博会的真正原因，就是想了解我们正在研究的这些想法。”“如果不习惯这种技术的教授能够看到其他人是如何使用它的，他们就不会那么担心找到自己的用途。”
约瑟分享了许多主持人的观点。世博会的目的是拓宽整个学习型社区的视野。为了在课堂内外创造一个更现代化的学习环境，它作为一个自由的思想分享市场。康纳说：“谈判双方的参与者都很高兴看到这些技术进步可能带来的结果。”“我们很高兴为我们大学的教学领导者创造这种体验，我们很高兴看到它可能产生的结果。”
{{youtube:large:left|9RebW6tJSNE，从头到尾体验2015教学科技博览会。比赛大约在4分钟时开始。
