柠檬计划举办联合会讨论高等教育建立中的种族主义历史
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今天，威廉和玛丽学院布朗大厅的居民就住在被遗忘的布雷学校的正上方。布雷学校成立于1760年，是一个慈善机构，为威廉斯堡被奴役和自由的孩子提供教育。揭露布雷学校只是“柠檬项目：和解之旅”工作的一小部分。
柠檬项目成立于2009年，是一项持续的努力，旨在揭示该学院的种族历史。
柠檬项目的常务董事、历史学教授乔迪·艾伦和研究生萨拉·托马斯、阿里·温伯格共同管理着这个项目，研究曾经属于学院的奴隶。
这个周末，“柠檬计划”组织了一组研究奴隶制历史和高等教育机构建立的大学联盟。9月30日至10月1日，来自其他学院的代表在威廉斯堡举行了这次活动。
莱蒙是学院的一名奴隶，于1817年去世。
该学院并不是近年来第一所重新审视其复杂的种族历史的学校。
其他南方院校，包括乔治城大学、华盛顿李大学和弗吉尼亚大学，已经联合起来成立了“大学奴隶制研究”组织，旨在更好地了解奴隶制在各自大学建立过程中所起的作用。
艾伦说：“我们有一句谚语，‘一个部落，一个家庭’，学生们经常说，‘不是我的家人。“我们希望学生们觉得他们是其中的一部分。”
莱蒙项目的目标之一是将莱蒙的故事以及对奴隶制和种族不公正的研究制度化。
弗吉尼亚大学也在进行类似的过程。弗吉尼亚大学历史学副教授兼副院长表示。科特·冯·达克。
“这个教育问题对我们弗吉尼亚大学来说非常重要。冯·达克说。“我们为一年级和二年级的学生设计了一个分为两部分的课程……我们称之为‘奴隶制及其遗产’……我们现在正在开发一个高级研讨会课程，这样学生们就可以更深入地了解奴隶制及其遗产。”
1838年，乔治城大学为了偿还债务，卖掉了272名奴隶，总共得到330万美元。
乔治敦大学的代表埃里克·伍兹说，乔治敦大学正在努力在讨论种族不平等问题时寻求平衡。
伍兹说：“我们正试图找出一种方法，既不让一个班级感到内疚，又不让另一个班级感到必须背负过去的负担。”
展望未来，像柠檬项目这样的项目正试图让更多的学生从他们自己的机构中参与进来，并吸引当地社区的成员来推动项目的发展。
柠檬项目的参与者伊迪丝·赫德说，这是一个扩大对学院历史认识的关键项目。
“如果我们不这样做，我们将失去威廉斯堡的很多历史，”赫德说。“我们必须确保我们的历史保持活力……有爱尔兰人，有贵格会教徒。我们共同建设了美国，好吗？所以我们需要聚在一起，把你的小块放进去，把你的小块放进去，让我们成为一个团体。因为在关键时刻，我们必须团结起来。”
赫德非常积极地将社区成员带到校园，与她和艾伦谈论他们的生活，并讲述他们的口述历史。
赫德描述了一次她开车把一对老夫妇送到厄尔·格雷格·斯威姆图书馆的前门，让他们讲述她在威廉斯堡长大的经历。
“无论我走到哪里，我都会谈论（这段历史），我认为这是我们都应该谈论的事情，”赫德说。“这不是秘密，因为这是关于发生的人和事。这是一段美丽的历史，真的，这是一段美丽的历史，并不像人们想要的那么丑陋。”
据大学研究奴隶制联盟的参与者说，像柠檬项目这样的项目需要激情和顽强的决心。
艾伦说：“我渴望改变非洲裔美国年轻人的生活，因为我强烈而热情地相信，如果我们了解我们的历史，我们就会因此而变得更强大。”“我带着这种热情来这里，想把这个词传播出去。”
