莫尔斯忙着为特罗洛普打开教室的门
安东尼·特罗洛普（Anthony Trollope）写了47部小说，塑造的人物让维多利亚时代的读者兴奋、着迷、着迷，他也因此成为那个时代最畅销的作家之一。不过，总的来说，教育工作者并不像对待查尔斯·狄更斯、乔治·艾略特和托马斯·哈代那样尊重他。
黛博拉•莫尔斯（Deborah Morse）宣布，她的事业是改变这种状况。
“我真正想做的是让特罗洛普在全美范围内得到更多的传授，”莫尔斯说，他是威廉玛丽学院的英语教授，也是普卢梅里学院的优秀学者。
特罗洛普出生于1815年。三十年后，他完成了他的第一部小说。他最出名的作品是讽刺小说我们现在的生活方式还有两个系列的小说巴彻斯特编年史(1855 - 1867)的Pallisers(1864 - 1880)。
专家们说，他在批评者面前的败笔源于他的大量作品，以及他在死后出版的自传中承认，他写作是为了钱，并严格遵守每日写作时间表。评论家们期望当时的伟大作家拥有比这更纯粹的动机。
莫尔斯最近在纽约出席了安东尼·特罗洛普协会（Anthony Trollope Society）在优雅的维多利亚时代的灯笼裤俱乐部（Knickerbocker Club）举办的晚宴。这次邀请证明了她在特罗洛普学者和专家领域的地位。
莫尔斯写了大量关于她最喜欢的主题的文章。她跟别人安东尼·特罗洛普小说中的性别政治埃克塞特大学的Margaret Markwick和Regenia Gagnier。1987年，她撰写了特罗洛普帕利泽小说中的女性． 去年三月，莫尔斯的第三本书，改革特罗洛普：安东尼·特罗洛普小说中的种族、性别与英国性，出版。
一位评论家宣称这是一种召唤特罗洛普改革“我们现在对安东尼·特罗洛普最重要的研究低估了它的价值。黛博拉·莫尔斯，一段时间以来我们最具影响力的特罗洛普学者，在这里给了我们一本雷鸣般的书，如此非凡和大胆的阅读…莫尔斯写了这本大胆的书，清晰、优雅、善良，它对我们的影响就像特罗洛普的小说一样——进入我们的思想和生命，不仅说服我们，而且让我们焕然一新。”
莫尔斯希望这种情感能促进特罗洛普在美国得到更多的教育
“现在已经有三本书了，”她说，“我觉得我也在朝着一些不同的方向前进。”
本着这种精神，她将再次与马克维克合作特罗洛普地下她、马克维克和伦敦国王学院的马克·特纳正在编辑24位特罗洛普学者的论文，准备在2015年出版安东尼·特罗洛普的阿什盖特研究伙伴。
莫尔斯从西北大学教授克里斯托弗·赫伯特（Christopher Herbert）那里得知特罗洛普的研究成果后，就一直在研究特罗洛普。赫伯特是该领域的专家。她说，她是少数几个，也许是唯一一个教授整个课程的教授Barchester记录． 她理解为什么人们认为他的作品与狄更斯等人相比相形见绌，但她认为这种观点是短视的。
“首先，他的小说太长了——但狄更斯和艾略特的小说也是如此，”她说。“它们没有乔治·艾略特小说中那种明显的哲学，那种形而上学，也没有狄更斯小说中那种古怪的人物和深刻的象征主义。它们没有哈代小说所具有的那种深刻的、无情的悲剧感。
“但它们比看起来要复杂得多。它们所拥有的——也是最能吸引学生的——是那些层次分明、内部性强、表现出意识的人物和做决定的人。学生们喜欢这样。他们开始发现，故事的讲述方式要复杂得多，部分原因是这些错综复杂的人物，部分原因是（作者创造的）不可靠的Trollopian叙述者。”
她指导的两名学生——06届的马修·谢里尔（Matthew Sherrill）和08届的维多利亚·瑞恩（Victoria Ryan）——获得了哈佛大学说明文写作项目（Harvard Expository Writing Program）以特罗洛普为中心的论文一等奖。2006年，谢里尔的论文《一部反对小说的小说：特罗洛普的里士满城堡中故事与历史的碰撞》获得了2500美元的奖金。2007年，瑞恩凭借《宽容阅读与妇女解放》获得诺贝尔文学奖最高奖项他知道他是对的”。
莫尔斯一直在游说现代语言协会（MLA）允许她做一个“教授特罗洛普小说的方法”入门课程，“他们很感兴趣，但到目前为止，他们认为教授特罗洛普的人还不够多。”
“我认为这种情况正在改变，”她说。“在维多利亚榜单上，全世界有2000人，当我们提出教特罗洛普时，人们从世界各地写信来，告诉我们他们教特罗洛普时做了什么。有些教授的小说来自巴彻斯特编年史有些人教书我们现在的生活方式．
“如果MLA同意这样做——我将继续努力，直到他们同意——那将是非常棒的，因为更多的人会觉得被引导到教授特罗洛普。”
在特罗洛普协会网站（www.anthonytrollope.com）上的一项民意调查中，“特罗洛普应该被纳入学校课程吗？”莫尔斯可能会受到鼓舞。
在901名受访者中，91.2%的人回答“是”。
莫尔斯是2015年比利时特罗洛普200周年会议的全体讲师和小组组织者。会议组织者原本希望她的小组讨论以数字特罗洛普为中心。忠实于她的事业，她要求被允许召集一个优秀的特罗洛普老师小组，专注于如何教他的写作。
“他们居然让我这么做，”她惊呼道。“如果在我退休的时候，特罗洛普能像狄更斯、哈代和艾略特那样受到教育，我会很高兴。”
